「現在は何をして維持伸長させているのか」　キリの場合

関連記事→「どうやって英語を育てたか？」　キリの場合１　 ２ 　 ３

　
「現在は何をして維持伸長させているのか」　
ちょっともどって１年生になった頃からお話します。


「小学生の壁」なんて言葉がありますから、ドキドキの新入学でした。
家の真裏の公立小学校です。

その時のキリの英語環境は
月に２回（１回１時間）のプライベートレッスン（基本は遊ぶだけ）
ＴＶはスカパーの電波が届かないし、年齢的にもう同じビデオを何回も見たりしないので、時間はかなり減っていました。
かけ流しは、長いチャプターブックの朗読（ＢＢＣで無料で聴けますよ）。
あと、たまに英語のお友達と遊ぶ！日常的ではありませんからたいした量ではないのですが、今から思うと・・これがなければキリの英会話力は消えていたかもしれません。

実際、１年生の夏休み前頃は、かなりヤバイところまで落ち込みました。
必要ならば喋れないことはないんだけど、今までのように溢れ出る感じがありません。
そこで夏休みは、全体的に英語のレベルを少しずつ下げて、量を増やしました。
それと、ＷＥＢレッスン導入です！

ＷＥＢレッスンとの出会いは大きいものになりました。
これが無ければ、うちのような英語環境では絶対に会話力を維持できなかったと思います。
でも慣れるまでは大変だったんですよー。
先生と言ってもキリにとってはただの知らんオッサン知らない人ですから、共通の話題なんてあるはず無いんです。
そして先生が話題を振りすぎると、それはもう会話ではなくて質疑応答の練習になってしまいます。
その辺をうま～くやってくれる先生、息の合う先生を見つけるまでは我慢でした。
今はちょっとお兄ちゃんになったので、始めての先生でもそれなりにこなせるようになりましたよ。

ちなみに、先生が１人では言い回しなどが偏りそうなので、うちでは３・４人の先生をキープするようにしています。

↓今はこんな感じ
メインの先生　（男性・週に２回は取ります。ただワイワイ喋るだけ）
ワークの先生（女性・週に１回とります。ワークは話のネタ程度）
お高い先生　　（女性・月に１回程度。スキルがある先生だと、たまにでも楽しく会話できます）


今回はここまでにします。
次は、今現在のキリについて書きます・・・って毎日書いてるじゃないのーッ！
これ以上書く事はあるのか？？



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